Este documento tiene como propósito
general guiar al docente de educación superior
en el proceso de evaluación del aprendizaje. Cabe señalar que la evaluación cumple una función muy
importante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje ya que permite
determinar si los alumnos adquirieron
los aprendizajes esperados y refleja la
efectividad de dicho proceso.
El documento elaborado se presenta a continuación:
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